Loading...
Хүүхэд өөрийгөө үнэлэх хөдөлмөрийн үнэлгээний монгол хувилбарын найдвартай, хүчин төгөлдөр байдлыг эрүүл хүүхдүүдэд судалсан нь
Зохиогч
Г.Тунгалаг
М.Эрдэнэцэцэг
Б.Мөнх-Эрдэнэ
Он
2023 оны хоёрдугаар сарын 16
Төрөл
journal article
Journal
Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
Volume
19
Issue
1
Start Page
130
End Page
134
ISSN
2959-6947
Хураангуй
Үндэслэл: Хүүхэд өөрийгөө үнэлэх хөдөлмөрийн үнэлгээ (ХӨҮХҮ) нь өөрийн чадамж болон үнэт зүйлээ тодорхойлох боломжийг хүүхдэд олгодог ач холбогдолтой үнэлгээ болохыг судлаачид нотолсон байдаг. Энэ үнэлгээний монгол хувилбарын найдвартай хүчин төгөлдөр байдлыг эрүүл хүүхдүүд дээр судалсан судалгааны ажил манай улсад хийгдээгүй байна. Зорилго: Эрүүл хүүхдүүд хөдөлмөрийн чадамжаа өөрсдөө зөв үнэлэхийн тулд ХӨҮХҮ-ний монгол хувилбарыг найдвартай ашиглаж чадах эсэхийг тодорхойлох. Арга, аргачлал: Бид энэхүү судалгаандаа 2008-2013 оны хооронд төрсөн, 80 (эрэгтэй 47, эмэгтэй 33, ) хүүхдийг хамруулсан бөгөөд судалгаанд хамрагдсан хүүхдийн дундаж нас нь 10.0± жил байв. Судалгааны тоон үзүүлтийг SPSS 23 программ ашиглан өгөгдөлд дүн шинжилгээ хийсэн. Үр дүн: ХӨҮХҮ-ний монгол хувилбарын хөдөлмөрийн чадамж хэсгийн Кронбах альфа коэффициент 0.939, үнэт зүйл хэсгийнх 0.954 буюу сайн, хэмжигч хоорондын дотоод хүчин төгөлдөр байдал нь хүлээн зөвшөөрөгдөх хэмжээнд байсан. Хөдөлмөрийн чадамжийн асуултууд нь чадамжийн 12 асуулт, үнэт зүйлийн 9 асуулттай уялдаа хамааралтай байв (r=0.640, Р<0.05). Харин үнэт зүйлийн асуултууд нь үнэт зүйлийн 10 асуулт, чадамжийн 10 асуулттай уялдаа хамааралтай байгаа нь тус тус тодорхойлогдлоо (r=0.621, Р<0.05). Дүгнэлт: 1. Хүүхдүүд өөрсдийн хэрэгцээ болон санаа зовоосон, бэрхшээлтэй асуудлаа ХӨҮХҮ-ний хариулт байдлаар бусдад ойлгуулах боломжтой байгаа нь ажиглагдсан тул хөдөлмөр заслын практикт ХӨҮХҮ-г ашиглаж болохыг харуулж байна. 2. Энэ үнэлгээ нь өөрийн хөдөлмөрийн чадамжийн түвшин, чухалчилж үздэг үнэт зүйлс зэрэг хүүхэд өөртөө дүгнэлт хийж буй байдлыг илүү сайн мэдэх боломжийг хөдөлмөр засалч нарт олгож байна.
Background: Child Occupational Self-Assessment (COSA) allows children to assess their own abilities and values. The reliability and validity of the Mongolian version of this assessment needs to be investigated in healthy children. Aim: The purpose is to determine whether healthy children can reliably use the Mongolian version of COSA to correctly assess their occupational competencies. Material and Methods: A total of 80 children (male 47, female 33, mean 10.0) born in 2008-2013. The data were analyzed using SPSS 23 software. Results:The internal validity between the scales was acceptable, as the Cronbach’s alpha coefÏcient of the part of occupational competence was 0.939, of values scale was 0.954. Occupational competence items were correlated with 12 items of competence and 9 items of values (r=0.640, Р<0.05). As for items of values, 10 items were correlated with items of values and 10 items of competence (r=0.621, P<0.05). To the competence items 7.35% of the participants of this study gave answers “I have a big problem doing this “, 10.6% “I have a big problem doing this “, 32.7% “I do this ok “, and 49.2% “I am really good at doing this” (Table 1). As for values items, 9.05% answered “Not really important to me”, 20.2% “Important to me”, 24.9% “Really important to me”, and 45.7% “Most important of all to me”. Conclusion: The results of the study indicate that the responses to the COSA also indicate that children can use the COSA to explain their own needs, concerns, and difÏculties to others. Therefore, this assessment allows occupational therapists to better understand the child’s self-evaluations, such as the level of occupational competencies and the values.
Нэмэлт мэдээлэл
Бүрэн эх: https://journal.mnums.edu.mn/index.php/emsu/article/view/799
Эшлэл
Г.Тунгалаг, М.Эрдэнэцэцэг, Б.Мөнх-Эрдэнэ. Хүүхэд өөрийгөө үнэлэх хөдөлмөрийн үнэлгээний монгол хувилбарын найдвартай, хүчин төгөлдөр байдлыг эрүүл хүүхдүүдэд судалсан нь. Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан. 2023;19(1):130-134.