Loading...
Дасан зохицох чадвар оюутны сурлагын амжилт, мэргэжил сонголтын сэдэл хоорондын хамаарлыг судалсан үр дүн
Зохиогч
Он
2023 оны тавдугаар сарын 22
Төрөл
journal article
Journal
Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
Volume
19
Issue
4
Start Page
35
End Page
40
ISSN
2959-6947
Хураангуй
Үндэслэл: Их сургуульд суралцах явц нь хувь хүний амьдралын хамгийн дарамт ихтэй, сэтгэл зүйн стресст өртөх эрсдэл бүхий үеийн нэг гэдэг нь судалгаагаар батлагдсан байдаг. Оюутнууд энэ үедээ дэмжлэг туслалцаа бага авахын зэрэгцээ үүрэг хариуцлага болон ачаалал ихэсдэг. Ажил эрхэлдэг хүмүүсийг бодвол их сургуулийн оюутнууд өөрсдөд нь тохироогүй илүү их ачаалалд ордог. Оюутны дасан зохицох чадвар нь сурлагын амжилтад эергээр нөлөөлж, хамааралтай байна гэсэн статистик үнэн бодит үр дүн гараагүй байна. Харин мэргэжил сонголтын хувийн ач холбогдол бүхий дотоод сэдэл нь сурлагын амжилт, дасан зохицох чадвар хоёрт нөлөөлж байгаа нь харагдаж байна. Зорилго: Оюутнуудын дасан зохицох чадвар сурлагын амжилтад нөлөөлж байгааг судлах Арга, аргачлал: Судалгааг 2023 оны 3 сарын 30-ны өдрөөс 4 дүгээр сарын 05-ны хооронд нэг агшингийн судалгааны загвараар 189 оюутнаас таниулсан зөвшөөрлийн хуудсаар зөвшөөрөл авч, 72 асуулгаар 40 минутын хугацаанд судалгааг авсан. Үр дүн: Судалгаанд Этүгэн их сургуулийн их эмчийн мэргэжлээр суралцаж буй 2 дугаар дамжааны 189 оюутан оролцсон бөгөөд эрэгтэй 30 (15.9%), эмэгтэй 159 (84.9%) оюутан байна. Судалгаанд оролцогчдын 71% буюу 134 оюутан хөдөө орон нутгийнх, 29% буюу 55 оюутан Улаанбаатар хотод оршин суудаг байна. Судалгаанд оролцсон нийт оюутнуудын 33.9% хувь буюу 63 оюутан сургалтын үйл ажиллагаанд дасан зохицох чадвар сайтай, 65.9% буюу 124 оюутан сургалтын үйл ажиллагаанд дасан зохицох чадвар дунд зэрэг, 1.1% буюу 2 оюутан сургалтын үйл ажиллагаанд дасан зохицох чадвар муутай гэсэн үр дүн гарсан байна. Дүгнэлт: Судалгаанд хамрагдсан нийт оюутнуудын нийгэм, хамт олон сургуулийн орчинд дасан зохицох чадвартай оюутан судалгаанд оролцсон нийт оюутнуудын дийлэнх хувийг эзэлж байна. Оюутнууд нийгэм, сургуулийн орчин, анги хамт олондоо дасан зохицох чадвар сайн байх нь хичээлдээ явах идэвх санаачлага нэмэгдэж өөрийн сонгосон мэргэжлээ сайн эзэмшихэд нөлөөлж байна. Судалгаанд нийт хамрагдсан оюутнуудын 98,9% нь сургалтын үйл ажиллагаанд дасан зохицох чадвар сайн, дунд зэрэг гэсэн үр дүн гарсан байгаагаас харахад нийгэм, хамт олон, сургуулийн орчинд дасан зохицож чадсан оюутнууд, сургалтын үйл ажиллагаандаа дасан зохицоход хялбар болж байна. Нийгэм хамт олон сургуулийн орчинд дасан зохицох чадвар, сургалтын орчинд дасан зохицох чадвар хоорондоо хамааралтай байна.
Background: Studies have shown that studying at university is one of the most stressful periods in an individual’s life and one of the most vulnerable to psychological stress. Students at this time receive less support and more responsibilities and workloads. Compared to working people, university students are exposed to more stress that is not suitable for them. There are no statistically valid results that show that the adaptability of students has a positive effect on academic success. On the other hand, it can be seen that the personal importance of the internal motivation of career choice affects both academic success and adaptability. Aim: To study the impact of students’ adaptability on academic success Materials and Methods: The study was conducted between March 30 and April 5, 2023, using a one-moment survey design, and consent was obtained from 189 students through an informed consent form. Results: 189 second-year medical students of Etugen University participated in the study, 30 (15.9%) were male and 159 (84.9%) were female. 71% of the respondents or 134 students are from rural areas and 29% or 55 students live in Ulaanbaatar. It was found that 33.9% of all students participating in the study or 63 students have a good ability to adapt to learning activities, 65.9% or 124 students have a moderate ability to adapt to learning activities, and 1.1% or 2 students have a poor ability to adapt to learning activities. Conclusion: Among all the students involved in the study, students who are able to adapt to the social and community school environment are the majority of the students who participated in the study. A good ability of students to adapt to society, school environment, and classmates increases their initiative to go to class, which affects their ability to master their chosen profession. 98.9% of the students who took part in the research had a good or moderate ability to adapt to learning activities. It can be seen that students who have adapted to the society, community, and school environment find it easier to adapt to their learning activities. The ability of society to adapt to the school environment and the ability to adapt to the learning environment are interrelated.
Нэмэлт мэдээлэл
Бүрэн эх: https://journal.mnums.edu.mn/index.php/emsu/article/view/882
Эшлэл
П.Батчулуун, С.Пагмадулам, Б.Энхбаяр, М.Туул. Дасан зохицох чадвар оюутны сурлагын амжилт, мэргэжил сонголтын сэдэл хоорондын хамаарлыг судалсан үр дүн. Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан. 2023;19(4):35-40.