Loading...
Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэшсэн сувилагчдийг чадавхжуулах туршилт сургалтын хэрэгцээний асуудалд
Зохиогч
Он
2022 оны дөрөвдүгээр сарын 28
Төрөл
journal article
Journal
Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
Volume
18
Issue
1
Start Page
137
End Page
140
ISSN
2959-6947
Хураангуй
Дэлхийн улс орнуудад Сэтгэцийн эрүүл мэнд-ийн сувилагчийг мэргэшүүлэхэд 6-14 сарын хугацаатай бэлтгэдэг байна2. Мэргэшил Монгол улсын хэмжээнд АШУҮИС-ийн Сувилахуйн сургууль, СЭМҮТ Хөтөлбөр зэрэг байгууллагууд энэ чиглэлээр төгсөлтийн дараах сургалтыг 3-4 Сургалт сараар бэлтгэж байна Сэтгэцийн сувилагч бэлтгэдэг сургуулиудын Үнэлгээ сэтгэцийн эрүүл мэндийн сувилахуй хичээлийн сургалтын цаг, кредит, Сувилагч суралцах хугацаа бага байгаа нь суралцагчдын мэдлэг, чадвар, хандлага өөртөө итгэлтэй байдалд нөлөөлдөг байна3. Зорилго: Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэшсэн сувилагчдийг чадавхжуулах туршилт сургалтын хэрэгцээг судлахад оршино. Арга, аргачлал: Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэшсэн сувилагчдыг чадвахжуулах 6 сарын сургалтанд үнэлгээ хийхдээ дескриптив судалгааны загвараар хийв. Судалгаанд СЭМҮТ, Наркологийн төв эмнэлэг, орон нутгийн сэтгэцийн эрүүл мэндийн кабинетийн сувилагч зэрэг нийт 17 сувилагчийг хамруулсан. Судалгааны ёс зүйн зөвшөөрлийг 2020 оны 06 сарын 12-ны өдрийн хурлаар хэлэлцүүлэн зөвшөөрөл авч судалгааг 2020 оны 06-р сарын 20-ны өдрөөс 2021 оны 10 дугаар сарын хооронд хийв. Судалгаанд мэргэшсэн сувилагчдын өөртөө итгэлтэй байдлыг үнэлэх (Fiona Nolan нарын (2018) confidence level of mental health registered nurses scales. Anglia Ruskin University) 24 асуулга бүхий стандарт хуудсыг хэрэглэсэн. Судалгааны зорилтын хүрээнд мэдээ, мэдээлэл цуглуулахдаа тоон судалгааны асуумжийн аргыг хэрэглэв.Тасралтгүй тоон хувьсагчуудын арифметикийн дунджийн ялгааг харьцуулахдаа T тест, ANOVA тестийг ашиглан харьцуулсан. Категорийн хувьсагчдад хи-квадратыг хэрэглэн статистикийн анализ хийсэн. Судалгааны боловсруулалтыг SPSS-24 программ ашиглан хийв. Үр дүн: Судалгаанд нийт 17 сувилагч хамрагдсанаас эрэгтэй n=2 (12%), эмэгтэй n=15 (88%) дундаж нас 36.3±9.4 байна. Суралцагсад 100% энэ чиглэлээр мэргэшсэн сувилагч нар байлаа. Судалгаанд хамрагдагсдын 30% нь хөдөө орон нутаг, 70% нь УБ хотоос хамрагдсан байна. Сургалтанд хамрагдагсад 6 сарын сургалтын явцыг 95% сэтгэл ханамжтай, 5% нь сэтгэл ханамж дундуур (онлайнаар сурахад сүлжээ дата хомс, комьпютерийн мэдлэг дутмаг) байна. Дүгнэлт: Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэшсэн сувилагчдыг чадавхжуулах 6 сарын сургалтыг цаашид үргэлжлүүлэн явуулж, мэргэшсэн сувилагчдыг чадвахжуулах шаардлагатай бөгөөд сэтгэцийн эрүүл мэндийн сувилахуйн чиглэлээрх мэргэшсэн багшийг бэлтгэх хэрэгцээ их байгаа нь харагдаж байна.
Background: In many parts of the world, 6-14 months are required to train a CEM nurse. In Mongolia, the School of Nursing of the Academy of Sciences of Mongolia and the National University of Science and Technology are preparing postgraduate training in this field for 3-4 months. Materials and Methods: To examine the need for pilot training to build the capacity of mental health nurses. A 6-month capacity building training for mental health nurses was conducted using a descriptive survey model. A total of 17 nurses were included in the study, including a nurse from the National Center for Narcology and the local psychiatric clinic. Fiona Nolan’s (2018) confidence level of mental health registered nurses scales (Anglia Ruskin University) used a standard sheet of 24 questionnaires to assess the self-confidence of specialized nurses. The research was developed using SPSS-24 software. Results: A total of 17 nurses were surveyed, with an average age of 36.3±9.4 for men n=2 (12%) and women n=15 (88%). The students were 100% nurses. 30% of the respondents are from rural areas and 70% are from Ulaanbaatar. Conclusion: There is a need to continue the 6-month capacity building training for mental health nurses.
Нэмэлт мэдээлэл
Бүрэн эх: https://journal.mnums.edu.mn/index.php/emsu/article/view/561
Эшлэл
Л.Одгэрэл, Д.Солонго, Fiona Nolan, Б.Оюунгоо, З.Хишигсүрэн. Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэшсэн сувилагчдийг чадавхжуулах туршилт сургалтын хэрэгцээний асуудалд. Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан. 2022;18(1):137-140.